INTRODUCCIÓN
Derivado
del crecimiento de la población en nuestro país se plantea la necesidad de
ofrecer educación media superior a un mayor número de jóvenes de entre 16 y 18
años, y de la gran diversidad de educación que se oferta en México, surge la RIEMS, con los siguientes retos:
·
Ampliación de la cobertura
·
Mejoramiento de la calidad
·
Búsqueda de la equidad
Por
cobertura se debe entender la captura de todos los jóvenes que están en edad de
cursar la educación media superior, que en nuestro país pasaría de 58.6 a 65.0,
comparado con otros países México denota menor avance en este sentido, a
diferencia de Corea e Irlanda que son los que más han avanzado.
La
calidad educativa tiene que ver con el dominio de conocimientos, habilidades y
destrezas, así como una adecuada formación cívica y ética en la construcción de
ciudadanos de las futuras generaciones. Otro aspecto a tomar en cuenta es la
pertinencia de los contenidos ya que estos constituye un marco relacionado con
lo social, político y económico. También la calidad tiene que ver con la
infraestructura con la que cuenta el Sistema Educativo Nacional. Los docentes
son el punto más importante en la calidad, deben actualizarse permanentemente
para llegar a un perfil docente acorde con las nuevas exigencias del siglo XXI,
en otras palabras, si se quiere llegar a la calidad, se deben cubrir con
ciertos estándares del perfil docente.
Fundamentación Didáctico-pedagógica
La opción de certificación seleccionada es la número
dos la cual señala el desarrollo de un material educativo en la variante dos
que a la vez establece la adaptación, aplicación y evaluación
de un material educativo existente.
Descripción del material educativo
Descripción del material educativo
El material propuesto es un programa computacional
llamado y ubicado en www. Goegebra.org y sirve para graficar funciones en el plano cartesiano derivado de
fenómenos naturales o sociales, además es un programa gratuito y de fácil
descarga de internet; se piensa
implementar en la asignatura de tercer semestre Geometría
Analítica ya que esta asignatura pretende desarrollar las
capacidades del razonamiento matemático y la orientación espacial, mediante la
resolución de problemas que implican modelos matemáticos representados en el
plano cartesiano, en un ambiente propicio para el aprendizaje colaborativo. La
implementación de dicho programa permite fortalecer el ámbito, Piensa
crítica y reflexivamente, en especial la competencia genérica número cinco, Desarrolla
innovaciones y propone soluciones a
problemas a partir de métodos establecidos, en particular el atributo cinco, Utiliza
las tecnologías de la comunicación y la información para procesar e interpretar
información establecidos
en el acuerdo número 444 por el que se establecen las competencias que
constituyen el marco Curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato.
hola teacher
ResponderEliminarConocer lo importante que es construir el significado de hacer docencia, me llena de una emoción ya que es una muestra que la vocación se construye.
Muy grato contar con tus conocimientos y reflexiones respecto a nuestro tema de interés: la docencia
Felicidades
Hector vargas
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